TBEC-병선쌤

전북교육소식지 10월호에 제 수업사례가 소개되었습니다. 그동안 수업했던 사례 중 지속가능한 모형을 위주로 3개학년에 적용할 수 있도록 정리해봤습니다. 조금 부끄럽기는 하지만.. 제 사례를 나눠봅니다 🙂 https://news.jbe.go.kr/synap/skin/doc.html?fn=169804400873662.pdf&rs=/upload_data/Synap/BBS_0000011/&cpath= Document Viewer news.jbe.go.kr

설레는 마음으로 Google Classroom을 처음 실행하면 다음과 같은 화면이 나옵니다. 문제는 그다음에 주로 발생합니다. 그건 바로, 이 화면에서 '학생'을 클릭하는 경우인데요. 무슨 차이가 발생하는지 모르고 있다가 나중에 실습을 시작하며 참사가 시작하게 됩니다. 이번 포스팅에서는 구글 클래스룸에서 역할 선택을 실수로 학생으로 했을 때의 대처 방법에 대해 다뤄보겠습니다. 1. 이런 현상이 발생하는 이유 보통 Google Classroom을 '연수' 등을 통해 접하는 분들이 많으시고, 이 과정에서 본인이 수강생의 입장이기 때문에 '나는 학생이야'라는 생각으로 '학생' 역할을 누르는 분들이 많습니다. "교사인데 실수로 학생 역할을 눌렀어요ㅜㅜ" 위와 같은 이유로 이런 질문을 심심치 않게 받게 됩니다. ..

Google Workspace를 활용하여 수업을 운영하고 있는데, 최근에 '액세스 차단됨: 기관의 관리자가 이 앱을 검토해야 함' 메시지가 뜨는 것을 보신 적이 있으실거에요. 이게 뭔지 알지는 못하지만 수업이 안되니 답답하기만 하시죠~ 방법을 알려드릴게요!! 1. 앱 액세스 제어 설정하기 앱 액세스 제어는 Google 계정을 통한 타사 서비스의 접속(SSO)를 활용할 때 조직의 관리자가 해당 앱에 대한 서비스를 사용할 수 있도록 허용해야 합니다. (없던 항목이 최근에 생겨 혼란이 좀 있는 것 같습니다.) * 슈퍼관리자 권한으로 실행합니다. 2. 경로 다음의 경로를 따라 설정합니다. 관리콘솔 - 보안 - 액세스 및 데이터 관리 - API 관리 - 구성되지 않은 서드 파티 앱 3. 설정하는 내용 위의 설정을..

2023년 현재를 살아가는 현대인에게 QR코드는 새로운 소통의 수단이 되었습니다. '클라우드 컴퓨팅'이 보편화되며, 길고 복잡한 링크를 전달하기 URL Shortner, QR코드가 흔히 사용되고 있습니다. 그런데, QR코드로 다양한 작업이 가능한 것을 알고 계셨나요? 모르셨다면 지금부터 알아봅시다!!! 고고씽!! 1. QR코드는.. QR코드는 1994년 일본의 Denson Wave Incorporated에서 QR코드를 발표하였습니다. QR의 의미는 Quick Response에서 유래했으며, 고속 인식에 중점을 둔 개발 당시의 컨셉이 담겨있습니다. 특별한 점은 Denso Wave Incorporated가 QR코드의 특허를 보유하고 있지만, 규격화된 QR코드에 대한 권리를 행사하지 않겠다고 선언했다는 점입니..

더 이상 검색창에 QR코드 만들기 쓰지 마세요!!! 1. 크롬브라우저에서! (엣지도 동일한 위치에서 작동합니다.) 크롬브라우저를 실행 후 주소창 오른쪽에 있는 '이 페이지에 공유'를 눌러봅니다. 이후 출력되는 창에서 'QR코드 만들기'를 눌러줍니다. 등장하는 QR코드를 활용할 수 있습니다. 2. 활용하기! 해당 QR코드는 직접 화면에서 보여주거나, 인쇄물에 첨부해서 사용할 수 있습니다. 가. 화면으로 보여주는 경우 보통 QR코드를 화면에서 직접 사용하는 경우 코드가 작아 인식이 잘 되지 않으니 '화면 확대' 단축키를 활용해 효율적으로 청중들에게 제시할 수 있습니다. 윈도우키 & '+' -> 화면 확대 윈도우키 & '-' -> 화면 축소 나. 인쇄물에 첨부하는 경우 인쇄물에 직접 첨부하는 경우 '다운로드'..